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As representações sociais do ensino de idiomas elaboradas pelos professores de inglês e espanhol da Força Aérea Brasileira e sua influência no processo de ensino-aprendizagem

As representações sociais do ensino de idiomas elaboradas pelos professores de inglês e espanhol da Força Aérea Brasileira e sua influência no processo de ensino-aprendizagem

Fabiana da Cunha Ferreira ; orientador Maria Célia Barbosa Reis da Silva

Teses e Dissertações

Português

2009 DIS355.233.1:37.011.31 F383r

2009.

226 f.

Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Ciências Aeroespaciais da Universidade da Força Aérea, como parte das exigências do curso de Mestrado Profissional em Ciências Aeroespaciais, 2009

Texto em Português, resumos em Português e Inglês

As representações sociais do ensino de idiomas elaboradas pelos professores de inglês e espanhol da Força Aérea Brasileira e sua influência no processo de ensino-aprendizagem

Fabiana da Cunha Ferreira ; orientador Maria Célia Barbosa Reis da Silva

										

As representações sociais do ensino de idiomas elaboradas pelos professores de inglês e espanhol da Força Aérea Brasileira e sua influência no processo de ensino-aprendizagem

Fabiana da Cunha Ferreira ; orientador Maria Célia Barbosa Reis da Silva

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