Resumo: A carreira militar distingue-se por uma hierarquia estrita, disciplina rigorosae comprometimento profissional, com treinamentos intensivos e constantes mudanças pessoais devido às obrigações militares. O Curso de Ações de Comandos (CAC) forma a elite do Exército Brasileiro, submetendo os militares a intensos estressores físicos e emocionais, incluindo simulações de combate real, que podem impactam na saúde mental e no desempenho. Nesse contexto, estratégias de enfrentamento do estresse – coping são relevantes, porém hápouca informação sobre seu papel na operacionalidade dos militares brasileiros. Estadissertação objetivou identificar as estratégias de enfrentamento do estresse psicológico usadas por militares no Curso de Ações de Comandos em 2022 e sua relação com o desempenho. Foi realizado um estudo de coorte prospectiva, com todos os alunos matriculados no CAC de 2022. Ao final do curso, foram novamenteavaliados os militares que conseguiram concluir o treinamento. Para mensuração das variáveis desse estudo, foram utilizados os seguintes instrumentos: Brief-Cope, DASS-21, MOS-SSS, e questionário de elaboração própria para coleta deinformações sociodemográficas e de hábitos de vida. O estudo envolveu as seguintes análises estatísticas: medidas de frequência para variáveis categóricas, medidas de tendência central e dispersão para variáveis contínuas. A fim de avaliaro desempenho no decorrer do estudo, foi realizada análise exploratória de sobrevida utilizando o teste log-rank para comparação, considerando um nívelde significância de 5%. Para analisar a relação entre as estratégias de enfrentamento (variáveis independentes) e a conclusão do curso (variável dependente), a regressão de Cox foi aplicada, considerando possíveis variáveis de confusão. Os resultados obtidos foram apresentados em formato de artigo, onde o artigo 1 contempla os dados descritivos da população matriculada no curso e o artigo 2 analisa as variáveis relacionadas a conclusão do curso. No artigo 1 observou-se que os alunos são do sexo masculino, com idade entre 22 e 29 anos (70,1%), com ensino superior completo (50,6%), não fumantes (82,8%) e sargentos (58,6%), commaior adesão de militares com menos de dez anos de serviço. Encontravam-se dentro da normalidade para a maioria dos participantes os sintomas relacionados aos níveis de estresse (87,4%), ansiedade (97,7%) e depressão (97,7%). Na análise de correlação, a relação entre estresse e as estratégias de coping Planejar, Expressão de sentimentos, Negação e Autodistração apresentou significância estatística (p<0,05). No artigo 2 foi avaliada a relação de predição entre as variáveis estudas e a conclusão do curso. Notou-se que o uso da estratégia de coping Humorestá associado a uma maior probabilidade de conclusão do curso (HR=0,85; IC 95% 0,74-0,98), enquanto o uso do coping Ativo se mostrou ineficiente (HR=1,48;IC 95% 1,25-1,75), assim como níveis mais elevados de estresse (HR=1,07; IC 95% 1,02-1,11). Tais achados ressaltam a importância de conhecer as estratégias de coping utilizadas durante o CAC. Este estudo contribui para o entendimento das estratégias de enfrentamento do estresse em um contexto militar único, o Curso de Ações de Comandos, destacando a utilidade das estratégias utilizadas pelos participantes vindo a preencher uma lacuna de cohecimento na literatura científica sobre o coping e seu impacto no desempenho desta população específica. Ver menos

Abstract: The military career is distinguished by a strict hierarchy, rigorous discipline and professional commitment, with intensive training and constant personal changes due to military obligations. The Command Actions Course (CAC) forms the elite of the Brazilian Army, subjecting soldiers to intense physical and emotional stressors, including simulations of real combat, which can impact mental health and performance. In this context, stress coping strategies are relevant, but there is little information about their role in the operational capacity of the Brazilian military. This dissertation aimed to identify the strategies for coping with psychological stress used by military personnel in the Commando Actions Course in 2022 and their relationship with performance. A prospective cohort study was carried out, with all students enrolled in the 2022 CAC. At the end of the course, the soldiers who managed to complete the training were again evaluated. To measure the variables in this study, the following instruments were used: Brief- Cope, DASS-21, MOS-SSS, and a self-designed questionnaire to collect sociodemographic information and lifestyle habits. The study involved thefollowing statistical analyses: frequency measures for categorical variables, central tendency measures and dispersion for continuous variables. In order to evaluate performance throughout the study, an exploratory survival analysis was performed using the log-rank test for comparison, considering a significance level of 5%. To analyze the relationship between coping strategies (independent variables) and course completion (dependent variable), Cox regression was applied, considering possible confounding variables. The results obtained were presented in article format, where article 1 includes descriptive data on the population enrolled in the course and article 2 analyzes the variables related to course completion. . In article 1 it was observed that the students are male, aged between 22 and 29 years old (70.1%), with completed higher education (50.6%), non-smokers (82.8%) and sergeants ( 58.6%), with greater participation among military personnel with less than ten years of service. Symptoms related to stress levels (87.4%), anxiety (97.7%) and depression (97.7%) were within normal limits for most participants. In the correlation analysis, the relationship between stress and the coping strategies Planning, Expression of feelings, Denial and Self-distraction presented statistical significance (p<0.05). In article 2, the predictive relationship between the studied variables and course completion was evaluated. It was noted that the use of the Humor coping strategy is associated with a greater probability of completing the course (HR=0.85; 95% CI 0.74-0.98), while the use of Active coping proved to be inefficient ( HR=1.48; 95% CI 1.25-1.75), as well as higher levels of stress (HR=1.07; 95% CI 1.02-1.11). Such findings highlight the importance of knowing the coping strategies used during CAC. This study contributes to the understanding of stress coping strategies in a unique military context, the Command ActionsCourse, highlighting the usefulness of the strategies used by the participants and filling a knowledge gap in the scientific literature on coping and its impact on performance of this specific population. Ver menos