O presente artigo resgata a participação feminina na aviação durante o período da Segunda Guerra Mundial e busca trabalhar como as vitórias e feitos alcançados por tais mulheres podem valer-se de motivação para as cadetes aviadoras do CFOAv, da Academia da Força Aérea Brasileira, no ano letivo de 2023. A motivação, enquanto conjunto de fatores que influenciam o comportamento humano, divide-se em duas fontes distintas, a saber: intrínseca e extrínseca. Sob o aspecto intrínseco, a motivação é genuinamente inerente ao indivíduo, uma vez que é interna e vem do próprio sujeito. Por sua vez, a motivação extrínseca, depende de determinados fatores que são externos ao indivíduo. Assim, ainda que sujeita à conjunturas exteriores, as conquistas de outras pessoas que lograram êxito na mesma atividade desempenhada, por exemplo, podem suscitar estímulos motivacionais. Desse modo, a motivação extrínseca pode ser influenciada positivamente pela organização em que o indivíduo está inserido, o que pode resultar em melhor bem-estar e desempenho nas tarefas diárias. A partir do histórico protagonismo feminino no âmbito da aviação, e, sob o paradigma teórico da motivação de Deci e Ryan, o trabalho em tela busca identificar se as conquistas logradas pelas aviadoras no período da Segunda Grande Guerra podem importar em estímulos extrínsecos para as cadetes aviadoras da AFA. Para tanto, utilizou-se o método bibliográfico para elencar a ativa participação feminina na guerra e, também, o método qualitativo exploratório com uso de questionário para identificar como as estudantes de aviação dos quatro anos de formação da AFA, no ano de 2023, se sentem com relação à história das primeiras pilotos na guerra. Com as respostas do questionário, foi possível identificar a influência dos feitos das mulheres durante a Segunda Guerra Mundial para as cadetes que cursam aviação na Academia da Força Aéra. Ver menos