Este trabalho tem como objetivo compreender os motivos da relevância do desenvolvimento da competência intercultural na formação dos militares das Forças Armadas, tendo em vista o contexto multipolar na esfera mundial, no qual a comunicação eficaz tornou-se uma ferramenta indispensável nas relações diplomáticas entre os países, incluindo o âmbito militar, mais especificamente, das Forças Armadas. Diversos conceitos são focalizados, como cultura, identidade, estereótipo, preconceito e choque cultural, bem como o conceito de competência intercultural que consiste no fio condutor deste estudo. Foi demonstrado que não é suficiente possuir apenas a competência linguística em uma língua estrangeira para uma comunicação eficaz. Faz-se necessário, também, o conhecimento da cultura do outro e o desenvolvimento de habilidades cognitivas, afetivas e comportamentais que contribuam para uma interação apropriada. Para alcançar o objetivo deste trabalho, recorre-se a uma abordagem qualitativa com base autoetnográfica. Realizou-se uma coleta de dados bibliográficos fundamentada em artigos e livros relacionados ao tema, além de um aporte de dados resultantes das experiências vividas pelo autor, participante da pesquisa, um cadete boliviano que realiza o curso de formação de oficiais aviadores na Academia da Força Aérea, com o objetivo de fornecer informações a respeito de sua experiência durante a adaptação a uma nova cultura como militar estrangeiro. O intuito foi obter informações relevantes sobre o conhecimento da competência intercultural e os choques culturais que foram percebidos pelo autor quando entrou em contato com uma cultura diferente da sua, para posterior análise. Dessa maneira, foi possível verificar a existência ou não de habilidades interculturais na comunicação e compreender a sua importância na carreira do militar das Forças Armadas, seja como cadete ou oficial. Ver menos