O CBT T27M como facilitador do preparo teórico para os Cadetes Aviadores do 4º Esquadrão
Bruno Alysson Morais; Guilherme Kreutz
Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)
Português
Pirassununga, SP : Academia da Força Aérea, 2022.
Uma das questões centrais do processo de ensino-aprendizagem é a relação professor-aluno,
sendo fundamental o entendimento da forma como o professor apresenta determinado
conteúdo para o aluno. Nesse contexto, o método tradicional de ensino, centrado na figura do
professor, por vezes não se... Ver mais
sendo fundamental o entendimento da forma como o professor apresenta determinado
conteúdo para o aluno. Nesse contexto, o método tradicional de ensino, centrado na figura do
professor, por vezes não se... Ver mais
Uma das questões centrais do processo de ensino-aprendizagem é a relação professor-aluno,
sendo fundamental o entendimento da forma como o professor apresenta determinado
conteúdo para o aluno. Nesse contexto, o método tradicional de ensino, centrado na figura do
professor, por vezes não se mostra como o melhor caminho para determinados conteúdos,
especialmente ao considerarmos características de aprendizagem das atuais gerações de
alunos. Por este motivo, o presente artigo buscou informações para descrever características
de aprendizagem para os cadetes aviadores, além de compreender brevemente como acontece
o processo de aquisição de conhecimento. Assim, analisou-se como acontece
predominantemente o ensino na AFA, de modo a apresentar as vantagens de complementar o
preparo teórico para a aeronave Embraer 312M T-27M TUCANO com um software de
Treinamento Baseado em Computadores. Este sistema, já em desenvolvimento, é conhecido
como CBT (Computer Based Training) T-27M. A partir das informações obtidas, concluiu-se
com uma reflexão de que o aprimoramento no ensino-aprendizagem é sempre uma boa
alternativa quando se tem uma geração com características de aprendizado diferentes da
anterior e com tantas ferramentas tecnológicas disponíveis. Ver menos
sendo fundamental o entendimento da forma como o professor apresenta determinado
conteúdo para o aluno. Nesse contexto, o método tradicional de ensino, centrado na figura do
professor, por vezes não se mostra como o melhor caminho para determinados conteúdos,
especialmente ao considerarmos características de aprendizagem das atuais gerações de
alunos. Por este motivo, o presente artigo buscou informações para descrever características
de aprendizagem para os cadetes aviadores, além de compreender brevemente como acontece
o processo de aquisição de conhecimento. Assim, analisou-se como acontece
predominantemente o ensino na AFA, de modo a apresentar as vantagens de complementar o
preparo teórico para a aeronave Embraer 312M T-27M TUCANO com um software de
Treinamento Baseado em Computadores. Este sistema, já em desenvolvimento, é conhecido
como CBT (Computer Based Training) T-27M. A partir das informações obtidas, concluiu-se
com uma reflexão de que o aprimoramento no ensino-aprendizagem é sempre uma boa
alternativa quando se tem uma geração com características de aprendizado diferentes da
anterior e com tantas ferramentas tecnológicas disponíveis. Ver menos
O CBT T27M como facilitador do preparo teórico para os Cadetes Aviadores do 4º Esquadrão
Bruno Alysson Morais; Guilherme Kreutz
O CBT T27M como facilitador do preparo teórico para os Cadetes Aviadores do 4º Esquadrão
Bruno Alysson Morais; Guilherme Kreutz