Ao analisar os relatórios de críticas do Curso Básico de Operações de Inteligência (CBOI) da Força Aérea Brasileira (FAB), os discentes relataram dificuldade de aprendizado, uma vez que alegaram que suas habilidades cognitivas estariam depreciadas, sobretudo, pelos fatores de privação do sono e a fadiga física e mental. Ademais, foi constatado nas críticas que a elevada carga horária diária de aulas expositivas concomitantes com atividades operacionais também era um fator que proporcionava aprendizagem inadequada ao aluno. Assim, este ensaio defende que a utilização do ensino a distância (EaD) potencializará a eficiência do aprendizado dos futuros Agentes de Operações de Inteligência. Para validar esta tese, argumenta-se inicialmente que deve ser buscada a redução tanto da privação do sono, quanto da fadiga mental e física, pois são consideradas fatores que diminuem a absorção do conhecimento durante a realização do Curso. Além disso, a adequação da carga horária diária do curso pode gerar melhorias à capacidade cognitiva dos discentes, pois a exposição demasiada de conteúdos traz prejuízos significativo ao aprendizado do discente. Dessa forma, vislumbra-se que a utilização do EaD irá contrapor os problemas existentes, ao proporcionar o conhecimento básico inicial ao aluno sobre a doutrina de inteligência e suas normatizações, o que aprimorará o aprendizado dos alunos capacitados pelo CBOI. A partir da argumentação proposta neste ensaio, pretende-se impulsionar a formação básica de profissionais de Inteligência com a utilização do EaD no CBOI, bem como estender e explorar esta metodologia a outros cursos da FAB que detenham características operacionais semelhantes Ver menos