A educação moral no meio militar se torna mais complexa na medida em que o indivíduo avança hierarquicamente, pois presume-se que o Oficial, líder militar, tenha maior pensamento crítico e capacidade de empatia, ao mesmo tempo convivendo com um ethos profissional realista e conservador, o que requer modelos mais embasados na literatura sobre o tema da Ética Militar, entorno do qual se discute a melhoria do Ensino da Aeronáutica neste trabalho. Pesquisas científicas sobre esse tema têm demonstrado a existência de duas escolas de educação moral que se tornaram consagradas nas publicações em âmbito acadêmico, que são: a Ética das Virtudes e a Teoria do Desenvolvimento Moral (TDM). Desse modo, o presente trabalho propõe a adoção dessas duas balizas para a fundamentação teórica e prática de programas de Ética Militar no Ensino da Aeronáutica, por meio de três análises reflexivas, sendo que a primeira visa refutar o senso comum que se tem sobre o tema, que atualmente é focado em formar e fortalecer valores, já a segunda e a terceira trazem os aspectos positivos e negativos da Ética das Virtudes e da TDM, cuja síntese é mostrada ao leitor na conclusão, por um quadro explicativo que corrobora uma futura adequabilidade e aceitabilidade da proposta para o Comando da Aeronáutica (COMAER). O parecer final deste trabalho prescreve a viabilidade da adoção pelo COMAER dos modelos em questão, desde que suas teorias sejam positivadas nos manuais e planos de disciplinas de ética, permitindo inclusive a criação de indicadores de gestão nessa temática Ver menos