O trabalho que pretendemos desenvolver tem como tema dois problemas brasileiros que consideramos relevantes: população e educação. Partimos de uma análise separada de cada um dos assuntos, procurando desenvolvê-los em seus aspectos mais importantes para no final confrontarmos os dois problemas, lembrando quão intimamente ligados se encontram, fato que nem sempre é levado em consideração pelos que tratam dos assuntos isoladamente. Ao abordarmos a população, fazemos uma breve referência à situação demográfica mundial, lembrando o rápido crescimento da população na atualidade e suas consequências mais diretas. A seguir, o panorama brasileiro e as várias correntes de opinião sobre as políticas de restrição demográfica. O planejamento familiar é debatido, ressaltando-se o problema da paternidade irresponsável e do menos abandonado. Na segunda parte focalizamos a educação, procurando estabelecer de início o exato conceito da palavra, comumente tão distorcido. Segue-se um dos grandes enforques dados pelas autoridades aos problemas a partir da década de sessenta e que permite até agora: "a educação para o desenvolvimento". O papel da educação como fator de expansão econômica de um país é ressaltado e algumas estatísticas feitas sobre a matéria são mostradas. Discutimos a seguir os investimentos na educação, assunto polêmico ao qual retornamos na última parte do trabalho. Achamos, também, interessante acrescentar alguns tópicos que constituem matéria quase diária nos jornais, tais as proporções que tomaram seus problemas. É o caso do ensino universitário e do magistério. Ao tratarmos do ensino universitário, procuramos identificar algumas causas prováveis da cri se que a universidade brasileira tem vivido, debatendo inclusive, apoiados na opinião de entendidos no assunto, a adaptação ou na o da universidade à realidade de nosso pais. O problema do magistério é mencionado muito sucintamente, mais como um lembrete para a falta de incentivos dados a carreira de professor, hoje considerada sem atrativos e sem prestígio social, quando deveria ser tão valorizada pela sua importância capital no progresso econômico e geral da Nação. Na terceira parte do trabalho procuramos evidenciar a nítida relação entre dois problemas e debater a viabilidade ou não de uma política conciliatória entre os recursos disponíveis para a educação e o crescimento demográfico Ver menos