Esta dissertação propõe um exame acerca de subsídios de orientação ao trabalho de mapeamento de competências com referência à atualização dos Perfis Profissionais-Militares. O objetivo principal foi promover uma análise sobre o saber-fazer de trabalhos dessa natureza na Força Aérea, partindo da identificação de pressupostos teórico-metodológicos que possam orientar adequadamente sua execução. A metodologia da pesquisa é de abordagem qualitativa e utilizou a pesquisa bibliográfica e a pesquisa de campo. Nesta última, foram investigadas as percepções dos integrantes do Grupo de Trabalho que realizou o mapeamento de competências para os quadros de Aviadores, Intendentes e Infantes entre os anos de 2016 e 2017. Para tanto, este trabalho aportou-se nas técnicas de Análise de Conteúdo e no tratamento informático dos dados coletados, utilizando-se de software específico. Entre os resultados apresentados, segundo as literaturas expostas, apontou-se as teorias sobre competências comunicadas pela Escola Francesa para o atendimento às demandas atuais da Força Aérea, haja vista sua evolução conceitual e superação das limitações identificadas nas teorias apresentadas pela corrente americana. Da mesma forma, a pesquisa resultou evidências de orientação metodológica, sinalizando para o trabalho de mapeamento a partir da perspectiva de cenários de atuação profissional-militar, bem como, do desenvolvimento de capacidades militares requerida à Força Aérea. Nesse intuito, apontou-se para a importância de um método de trabalho transversal e da composição multidisciplinar da equipe de mapeadores. Outrossim, a investigação elucida que sejam administrados sistematicamente métodos de gerência de projetos na realização de trabalhos dessa natureza, com igualdade, a pesquisa concluiu sobre a necessidade de normatização teórico-metodológica de ordem institucional, com o fito de evitar ingerências em meio ao processo de mapeamento. Em relação ao aspecto organizacional, a conclusão do trabalho sinaliza para o estabelecimento de estreita coerência entre as competências profissionais mapeadas (competências no âmbito individual - que estão em nível tático) e as competências coletivas da própria Força Aérea (competências organizacionais - essenciais ou intermediárias) tendo em vista que essas últimas, por sua importância, constituem o baluarte estratégico da instituição. A importância deste trabalho reside na asseverada compreensão de que o mapeamento das competências e delineamento de Perfis Profissionais-Militares constituem valiosa ferramenta ao pensamento estratégico militar, visto que o contexto da educação profissional-militar reforça e contribui decisivamente nas ações de preparo e emprego do Poder Aeroespacial dentro da expressão do Poder Militar no contexto de Poder Nacional. Ver menos

Abstract: This dissertation proposes an examination about subsidies to guide the work of mapping competencies with reference to updating the Professional-Military Profiles. The main objective was to promote an analysis of the know-how of works of this nature in the Air Force, starting from the identification of theoretical and methodological assumptions that can adequately guide its execution. The research methodology has a qualitative approach and used bibliographic research and field research. In the latter, the perceptions of the members of the Working Group that carried out the mapping of competencies for the staff of Aviators, Intendants and Infants between the years 2016 and 2017 were investigated. and in the computerized treatment of the collected data, using specific software. Among the results presented, according to the exposed literature, the theories about competences communicated by the French School were pointed out to meet the current demands of the Air Force, given its conceptual evolution and overcoming the limitations identified in the theories presented by the American current. Likewise, the research resulted in evidence of methodological orientation, signaling for the mapping work from the perspective of professional-military action scenarios, as well as the development of military capabilities required from the Air Force. In this sense, the importance of a transversal working method and the multidisciplinary composition of the mapping team was pointed out. Furthermore, the investigation elucidates that project management methods are systematically administered in carrying out works of this nature, with equality, the research pointed to the need for theoretical and methodological standardization of an institutional order, in order to avoid interference in the middle of the process of mapping. Regarding the organizational aspect, the completion of the work signals the establishment of close coherence between the mapped professional competences (competences at the individual level - which are at the tactical level) and the collective competences of the Air Force itself (organizational competencies - essential or intermediate) bearing in mind that the latter, due to their importance, constitute the strategic stronghold of the institution. The importance of this work lies in the firm understanding that the mapping of competences and the design of Professional-Military Profiles are a valuable tool for military strategic thinking, since the context of professional-military education reinforces and contributes decisively to the actions of preparation and use of Power Aerospace within the expression of Military Power in the context of National Power Ver menos