No cenário de conflito do século XXI, onde o Teatro de Operações evolui rapidamente, as ameaças se apresentam de maneira irregular e o uso da tecnologia gera assimetria de poder, torna-se imperativo que as Forças Armadas tenham o preparo adequado para atuar na defesa dos interesses brasileiros. Para isso, o presente trabalho defende que o ensino de programação é imprescindível para a formação do oficial da Força Aérea Brasileira do século XXI, uma vez que a conjuntura atual demanda elevadas capacidades em termos cognitivos e amploconhecimento em tecnologia. Um argumento para sustentar a tese é que o aprendizado de programação desenvolve consideráveis habilidades mentais, raciocínio lógico, criatividade, reflexão crítica, além de proporcionar desenvoltura para a resolução de problemas nas diversas áreas do conhecimento. Outro argumento é que no ambiente de superioridade da tecnologia, o conhecimento de técnicas de programação permitirá que os futuros líderes explorem tecnologias de obtenção de informação de qualidade e consigam não apenas operar, mas compreender a lógica de funcionamento de sistemas cada vez mais complexos, elevando a FAB para um novo patamar de domínio tecnológico. Desta forma, o ensino de programação proporciona maior assertividade nas tomadas de decisão, refletindo em maior produtividade dos oficiais e melhores resultados para a organização, como eficiência dos gastos, redução de trabalho e de custos, isto é, aperfeiçoa o processo de gestão e promove economia de meios e recursos, representando vantagem competitiva e melhora na imagem da Força Aérea Brasileira Ver menos