Este artigo teve como objetivo investigar a influência dos currículos aplicados, na
segunda linha da Aviação de Caça e no 1º GDA, no desligamento de três pilotos,
durante o Programa de Formação Operacional em aeronave F-2000 entre 20007 e
2010. A natureza descritiva da pesquisa permitiu estudar as características
presentes nos dois currículos analisados, bem como, com relação ao seu
aprendizado pelo aluno. Pela verificação dos conteúdos contidos nas Ordens de
Instrução foram adquiridos os dados necessários para a análise. Do levantamento
quantitativo e qualitativo dos conteúdos, verificou-se que existiam diferenças entre
os currículos. À luz das Teorias da Aprendizagem Significativa e da Assimilação,
ambas de David Ausubel, e da variável da Percepção de Carroll, foi verificado que o
currículo da segunda linha não influenciou nos desligamentos. O conteúdo curricular
aplicado no 1º GDA, no entanto, tomou parte no índice de atrito deste Programa,
causando significativa influência. Ver menos