O presente artigo teve como objetivo investigar a influência do Programa de
Formação de Valores do Corpo de Cadetes da Aeronáutica (CCAER) no
conhecimento dos cadetes da Academia da Força Aérea (AFA) sobre valores morais
e cívicos, no 1º semestre de 2010. A natureza aplicada da pesquisa mostrou
características descritivas e exploratórias, uma vez que acrescentou conhecimentos
sobre um tema ainda não explorado em pesquisas no âmbito educacional da Força
Aérea. Somado a isso, a pesquisa estabeleceu a relação entre as atividades de um
programa inédito no sistema de ensino da Academia da Força Aérea e o nível de
conhecimento dos cadetes acerca dos valores abordados pelo programa através do
uso de técnicas padronizadas de coleta de dados. Realizou-se pesquisa documental
baseada no Programa de Formação de Valores do CCAER à luz da "moral efetiva",
definida por Adolfo Sanches Vásquez. À luz da "Teoria da Aprendizagem
Significativa" de David Ausubel e das variáveis intervenientes na formação do
caráter, definidas por Wilhelm Reich, foi possível identificar o nível de conhecimento
dos cadetes no tocante aos valores morais e cívicos abordados pelo programa, no 1º
semestre de 2010. Como principal resultado da pesquisa, verificou-se que o
Programa de Formação de Valores do CCAER pode ter apresentado uma
significativa influência no conhecimento dos cadetes em relação aos valores morais
e cívicos, pois uma parcela de 90% dos valores apresentados no questionário foi
corretamente identificada pelos cadetes. Ver menos