O Instituto de Pesquisa e Ensaios em Voo (IPEV), responsável pela formação de engenheiros e pilotos de ensaio da Força Aérea Brasileira (FAB), enfrenta dificuldades para capacitar seus profissionais frente à crescente incorporação de Aeronaves Remotamente Pilotadas (ARPs). Embora o Curso de Ensaios em Voo (CEV) seja referência internacional, seu currículo permanece voltado para aeronaves tripuladas, desconsiderando as especificidades técnicas das ARPs. Este ensaio defende a tese de que a criação de um módulo específico para avaliação e testes de ARPs no CEV é uma solução viável e estratégica para suprir essa lacuna. O primeiro argumento baseia-se na necessidade dos profissionais formados no CEV serem devidamente preparados para testar e avaliar sistemas não tripulados, em virtude da crescente incorporação de ARPs pela FAB e das exigências técnicas e operacionais que esses sistemas impõem. O segundo argumento aborda as limitações do modelo de capacitação em escolas no exterior e a consequente necessidade de internalizar a formação especializada em ARP como solução estratégica para a lacuna existente. A literatura aponta que o aprendizado só se torna institucional quando incorporado sistematicamente às práticas organizacionais. Nesse contexto, a criação de um módulo dedicado permitiria o alinhamento da formação nacional às melhores práticas internacionais e a construção de uma doutrina própria para ensaios com ARPs. Conclui-se que a proposta é coerente com as diretrizes do Plano Estratégico Militar da Aeronáutica (PEMAER) e representa uma ação estruturante para garantir a soberania tecnológica da FAB, ampliar sua maturidade operacional e reduzir a dependência de capacitações estrangeiras. Ver menos