Buscando um alinhamento entre a formação de engenharia e demandas contemporâneas, o
MEC emitiu, em 2019, a Resolução CNE/CES nº 2, que determina aos cursos de Engenharia
preparar egressos capazes de adotar perspectivas multidisciplinares, possuir visão holística
(sistêmica), liderar equipes diversas e gerenciar projetos. Apesar de o ITA estar subordinado ao
COMAER, seus cursos são avaliados pelo MEC com base em critérios como o currículo. No
entanto, desde a publicação da resolução, não há indícios de que essas exigências tenham sido
atendidas. Nos dois macroprocessos estratégicos da FAB em que o ITA se insere (CT&I e
Ensino), são valorizadas competências inerentes à Engenharia de Sistemas, sendo as mesmas
exigidas pela resolução do MEC. Este trabalho demonstrou que a adoção de cadeiras de
Engenharia de Sistemas nos cursos de graduação do ITA contribuirá para o seu aperfeiçoamento
como fornecedor de engenheiros para uma Força Aérea moderna. Para sustentar essa tese, o
primeiro argumento defendeu que a simples adoção de tais cadeiras já poderá prover tal
adequação no ITA à resolução do MEC. Em complemento, o segundo argumento demonstrou
que a incorporação de tais conhecimentos favorecerá o atingimento de diretrizes constantes no
planejamento estratégico do COMAER. Além disso, a proposta defendida também traz o
benefício de que tais disciplinas sejam adaptadas e transformadas em cursos direcionados a
setores específicos dentro do âmbito do COMAER que lidem com gestão de projetos em CT&I,
gestão do conhecimento técnico e P&D. Ver menos