Este estudo analisa o papel da empatia na formação de líderes militares na Academia da Força Aérea (AFA), com foco em compreender como essa competência é integrada aos métodos de desenvolvimento de liderança aplicados aos Cadetes. Ao longo do trabalho, buscou-se entender como a liderança, essencial ao oficial da Força Aérea Brasileira (FAB), é considerada uma habilidade indispensável, que precisa ser constantemente aperfeiçoada. Nesse contexto, a empatia destaca-se como um elemento fundamental da atuação do líder, especialmente em ambientes militares, marcados pela hierarquia e pela disciplina. Sua presença, no contexto militar, contribui para a construção de relações mais humanas, capazes de compreender e lidar com as emoções e necessidades dos liderados, sem que se percam a autoridade e a eficiência. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa e documental, fundamentando-se na análise de normativas oficiais, como o Programa de Formação e Fortalecimento de Valores (MCA 909-1) e o Manual do Cadete da Aeronáutica, além de recorrer à literatura especializada sobre liderança e empatia. O objetivo é compreender de que forma essa competência é desenvolvida e aplicada na rotina dos Cadetes, tanto nas atividades práticas quanto nos conteúdos teóricos. Os resultados e considerações finais apontam para a relevância de uma escola de formação que se preocupe em desenvolver seus futuros líderes de maneira integral, utilizando uma variedade de estilos de liderança, além de embasar teoricamente seus manuais e doutrinas, com meios eficazes de alcançar o objetivo de formar líderes empáticos. Por fim, o estudo contribui para o debate sobre a formação de líderes militares no século XXI, servindo como base para estudos posteriores e reforçando a necessidade de constante aprimoramento das competências exigidas do profissional da FAB.

Palavras-chave: liderança militar; empatia; formação de líderes; liderança. Ver menos