Este estudo busca analisar de que forma a competência intercultural influencia o desempenho das operações de paz conduzidas pela Organização das Nações Unidas (ONU), especialmente na interação entre militares e as comunidades locais. De acordo com o descrito na metodologia, a pesquisa é de cunho qualitativo, com uma perspectiva exploratória e descritiva, amparada por revisão teórica e análise documental, com fundamentação metodológica em Gil (2017) e Prodanov; Freitas (2013). Para tratar os dados, utilizou-se a análise de conteúdo, conforme proposta por Bardin (1977), o que possibilitou a identificação de categorias relacionadas às barreiras culturais e à aplicação da competência intercultural. Os resultados demonstraram que os contingentes militares enfrentam obstáculos como dificuldades linguísticas, diferenças em normas sociais, tradições religiosas e percepções distintas sobre autoridade e hierarquia. Verificou-se, ainda, que o desenvolvimento de habilidades interculturais contribui significativamente para o êxito das missões, fortalecendo vínculos de confiança e facilitando a aceitação da presença estrangeira — aspecto observado em experiências como a da MINUSTAH no Haiti. As tropas que adotaram estratégias de adaptação demonstraram melhor integração com a população e maior eficácia operacional. Com base nesses achados, recomenda-se o aprimoramento contínuo da formação dos agentes de paz por meio de treinamentos específicos em idiomas, uso de simulações culturais e promoção de contato prévio com lideranças locais. Conclui-se que a incorporação sistemática da competência intercultural à preparação dos militares pode fortalecer a legitimidade das operações e favorecer uma paz duradoura e sustentável. Pesquisas futuras poderão aprofundar a análise dos efeitos práticos desses treinamentos por meio de estudos empíricos.

Palavras-chave: Competência Intercultural; Missões De Paz; Interação Cultural; MINUSTAH; Operações da ONU. Ver menos