Ensino de defesa pessoal no Curso de Formação de Oficiais de Infantaria : aperfeiçoamento físico e afetivo no currículo dos cadetes de infantaria para um desempenho combativo superior
Rodrigo Nunes dos Santos de Léo; Frederico Augusto Almeida Tavares (orientador)
Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)
Português
Pirassununga, SP : Academia da Força Aérea, 2025.
Este artigo investiga a relevância e os possíveis impactos da inclusão da disciplina de Defesa Pessoal no Projeto Pedagógico de Curso (PPC) do Curso de Formação de Oficiais de Infantaria (CFOInf). A Defesa Pessoal pode ser considerada um conhecimento fundamental para o desenvolvimento integral do...
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Este artigo investiga a relevância e os possíveis impactos da inclusão da disciplina de Defesa Pessoal no Projeto Pedagógico de Curso (PPC) do Curso de Formação de Oficiais de Infantaria (CFOInf). A Defesa Pessoal pode ser considerada um conhecimento fundamental para o desenvolvimento integral do militar, uma vez que abrange mais que apenas o aprimoramento físico e envolve também a formação afetiva e psicológica dos cadetes, atributos essenciais para a formação do militar combatente. Partindo do pressuposto de que a disciplina de Defesa Pessoal ainda não está formalmente estruturada no âmbito do CFOInf, este estudo tem como objetivo preencher essa lacuna doutrinária ao propor uma mudança curricular que contribua para a melhora do desempenho combativo e na formação dos futuros oficiais de infantaria. O referencial teórico baseia-se em Arroyo (2013), que compreende o currículo como território de disputas político-pedagógicas, permeado por diferentes lógicas de saberes e experiências formativas, e em Sacristán (1991), que o define como um projeto cultural e instrumento de regulação das práticas pedagógicas. A metodologia adotada é qualitativa, com base em análise bibliográfica de produções acadêmicas sobre currículo, Defesa Pessoal e formação militar para o combate corpo a corpo. Os dados levantados apontam que a inclusão da disciplina de Defesa Pessoal no currículo do CFOInf pode fortalecer competências como autocontrole, iniciativa, capacidade de reação sob estresse e preparo físico específico para situações de combate. Além disso, pode contribuir para o desenvolvimento afetivo dos cadetes ao promover maior autoconfiança, disciplina e autocontrole, impactando positivamente no desempenho combativo dos futuros oficiais de infantaria em treinamentos e operações. Conclui-se que a inserção da disciplina de Defesa Pessoal no CFOInf pode representar uma mudança curricular coerente com as demandas contemporâneas da formação militar e com o que é esperado pela Força Aérea Brasileira.
Palavras-chave: Teoria de Currículo; Defesa Pessoal; Formação Militar; Infantaria da Aeronáutica; Combate. Ver menos
Palavras-chave: Teoria de Currículo; Defesa Pessoal; Formação Militar; Infantaria da Aeronáutica; Combate. Ver menos
(Turma Ártemis, 2025)
AFA
Ensino de defesa pessoal no Curso de Formação de Oficiais de Infantaria : aperfeiçoamento físico e afetivo no currículo dos cadetes de infantaria para um desempenho combativo superior
Rodrigo Nunes dos Santos de Léo; Frederico Augusto Almeida Tavares (orientador)
Ensino de defesa pessoal no Curso de Formação de Oficiais de Infantaria : aperfeiçoamento físico e afetivo no currículo dos cadetes de infantaria para um desempenho combativo superior
Rodrigo Nunes dos Santos de Léo; Frederico Augusto Almeida Tavares (orientador)