O presente trabalho tem como objetivo analisar a necessidade e os impactos do ensino da disciplina de cibernética no Curso de Formação de Oficiais (CFO) da Academia da Força Aérea (AFA), considerando a crescente importância da segurança no ciberespaço para as instituições civis e militares. diante do cenário em que, em 2022, 78% das empresas brasileiras sofreram roubos de dados por meio de ataques de phishing, e 23% delas enfrentaram prejuízos financeiros (PROOFPOINT, 2023), a cibernética revela-se como uma área crítica para a proteção de informações e operações estratégicas. Para atingir o objetivo proposto, foi realizada uma pesquisa qualitativa de caráter descritivo e interpretativo, baseada em revisão bibliográfica e análise documental. Foram examinados documentos elaborados pelo Ministério da Defesa, pelo Grupo de Trabalho (GT) de 2021, além de conteúdos do Comando da Aeronáutica, do Projeto Pedagógico de Curso (PPC) da AFA e do Perfil Profissional dos Oficiais da Aeronáutica (PPOA). Também foram analisados Manuais (MCA), Diretrizes (DCA) e Planos (PCA) do Comando da Aeronáutica, com o intuito de verificar a adequação do conteúdo programático da disciplina de cibernética às demandas impostas pelo cenário atual de ameaças cibernéticas. Como resultado, identificou-se a necessidade de fortalecimento do ensino de cibernética como elemento essencial para a formação de oficiais capazes de proteger informações estratégicas e garantir a continuidade de operações críticas. Conclui-se que a inserção e o desenvolvimento contínuo da disciplina no currículo do CFO são fundamentais para atender aos imperativos da Estratégia Nacional de Defesa (END) e do Plano Nacional de Defesa (PND), fortalecendo a soberania nacional no ambiente cibernético.

Palavras-chave: Cibernética; Tecnologia da Informação; Academia da Força Aérea. Ver menos