A rápida evolução tecnológica e a popularização da internet proporcionaram o surgimento de um novo domínio, o ciberespaço. Esse domínio potencializou a criação de ameaças à defesa nacional e apresentou-se como um novo domínio de combate no teatro de operações, exigindo a capacitação de profissionais militares especializados nessa área. No Brasil, a Estratégia Nacional de Defesa (END) reconhece o meio cibernético como um dos setores estratégicos e o Ministério da Defesa (MD) incentiva a capacitação dos militares nessa área. Assim, o MD acionou um Grupo de Trabalho (GT) para definir um currículo único de ensino de cibernética para as escolas militares. Para tal, as academias militares de formação estão adaptando seus métodos de ensino para atender às demandas do domínio do ciberespaço. Nesse sentido, este trabalho possui o objetivo geral de analisar a grade curricular do Curso de Formação de Oficiais de Infantaria da Aeronáutica, com o foco na área de cibernética, a fim de que se reflita sobre as competências desenvolvidas pelo cadete nessa temática. Para alcançá-lo, possui os seguintes objetivos específicos: explicar o domínio do ciberespaço junto aos conceitos básicos de segurança cibernética, ciberguerra e ciberataque; identificar as ameaças cibernéticas mais relevantes na contemporaneidade; e comparar a grade curricular na área de cibernética dos cadetes de Infantaria da AFA com a dos cadetes da USAFA e com as atuais ameaças cibernéticas. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa, dividida em análise documental e revisão bibliográfica. Para isso, foram examinados documentos oficiais e currículos da Academia da Força Aérea (AFA) e da United States Air Force Academy (USAFA). Os resultados indicam que a AFA incorporou disciplinas específicas no seu currículo, contemplando fundamentos de segurança e guerra cibernética, embora com um escopo mais restrito em comparação à formação oferecida pela USAFA, e que o currículo brasileiro abrange parcialmente as atuais ameaças cibernéticas. Conclui-se também que, apesar de a formação dos cadetes de Infantaria da Aeronáutica estar avançando na integração do domínio cibernético, ainda há espaço para ampliar o treinamento prático e as competências operacionais. O estudo destaca ainda a necessidade de aprofundar a formação cibernética para fortalecer a capacidade defensiva da Força Aérea Brasileira (FAB).

Palavras-chave: Segurança cibernética; Ciberespaço; Academia da Força Aérea; United States Air Force Academy; Guerra cibernética. Ver menos