Este artigo aborda a avaliação atitudinal na formação acadêmica dos futuros líderes da Força Aérea Brasileira (FAB), realizada na Academia da Força Aérea (AFA), com foco na importância do ensino militar por competências no Curso de Formação de Oficiais de Infantaria (CFOInf). O texto se baseia em documentos estratégicos, como o Sistema de Ensino da Aeronáutica (NSCA 37-2), o Plano de Modernização do Ensino da Aeronáutica (PMEA) e o Perfil Profissional dos Oficiais da Aeronáutica (PPOA), que orientam a adaptação pedagógica para um modelo de ensino centrado no desenvolvimento de competências. O estudo destaca a avaliação atitudinal do Exercício de Desenvolvimento de Liderança (EDLi), uma atividade fundamental que trabalha de forma integrada atitudes, habilidades e conhecimentos, elementos essenciais para o desempenho eficaz dos futuros oficiais. A avaliação atitudinal no EDLi é entendida como um instrumento pedagógico que visa não apenas ao aprimoramento técnico, mas também ao fortalecimento de valores e comportamentos alinhados às demandas da FAB. Além disso, o artigo enfatiza a necessidade de uma avaliação criteriosa e efetiva das atitudes demonstradas pelos cadetes, propondo a utilização de métodos avaliativos que considerem a qualidade e a relevância das informações coletadas. Essa abordagem permite uma formação mais precisa e alinhada ao perfil profissional desejado pela FAB, garantindo que os futuros líderes estejam preparados para os desafios operacionais e administrativos da carreira militar. O estudo busca, portanto, analisar em que medida as avaliações realizadas durante o EDLi refletem a perspectiva atitudinal dos cadetes, contribuindo para a melhoria contínua do processo de formação e avaliação no ensino militar. Dessa forma, o artigo propõe reflexões e práticas que podem aprimorar a formação dos oficiais, fortalecendo a capacidade institucional da FAB em preparar líderes competentes e alinhados aos valores da instituição.
Palavras-chave: Avaliação atitudinal; Liderança e EDLi - Exercício de Desenvolvimento de Liderança. Ver menos