O presente estudo tem por objetivo compreender de que maneira as transformações associadas à pós-modernidade influenciam a formação do Cadete da Força Aérea, ressalta a necessidade de adaptação institucional às novas dinâmicas sociais por meio dodesenvolvimento de competências transversais. O referencial teórico aborda traços característicos desse fenômeno, como o relativismo, a fluidez identitária e o individualismo. Essas características contrastam com as considerações específicas ao meio militar trazidas porestudiosos da área e pelas disposições legais em vigor. Para corroborar os pressupostos teóricos, no contexto histórico da Academia da Força Aérea, busca-se identificar os reflexos dessa condição pela análise de mais de sessenta mil eventos registrados ao longo de 17 anos envolvendo Cadetes. Essa investigação utiliza-se de uma abordagem qualiquanti potencializada por Inteligência Artificial. O estudo vale-se também da aplicação de questionários estruturados em escala Likert para verificação da percepção de Cadetes eOficiais sobre os apontamentos teóricos da pesquisa. Ademais, como auxílio à interpretação dos dados, são usadas ferramentas estatísticas como a ANOVA e a Análise de Componentes Principais. Os achados da pesquisa apontam um quadro de evidente aumento da quantidade de desvios comportamentais e de uma queda da sensibilidade, ao longo dos anos, atemas éticos por parte dos Cadetes. Assim, com base em lacuna na formação do Cadeteidentificada através de análise documental das legislações de ensino, propõem-se fatores sólidos de planejamento para a criação de ferramentas de desenvolvimento de competências não técnicas. Dentre esses fatores, destacam-se o impacto geracional e a necessidade de aprofundamento da ética das virtudes na construção das competências éticas. Ademais,o estudo aponta para a necessidade de aprimoramento do papel do Corpo de Cadetes daAeronáutica como protagonista nesse processo. Com isso, a pesquisa foca-se na melhoriada eficiência dos recursos humanos destinados à Defesa Nacional por meio do aprimoramento da formação dos Oficiais da Força Aérea Brasileira. Para tanto, o estudo culmina na proposta de um Produto Técnico-Tecnológico consubstanciado em diretrizes para a composição de um Grupo de Trabalho voltado à confecção de uma trilha pedagógica estruturada em evidências para o desenvolvimento dessas competências, frequentemente preteridas em um contexto de tecnicismo institucional. Ver menos

This study aims to understand how the transformations associated with postmodernity influence the formation of the Air Force Cadet, highlighting the need for institutional adaptation to new social dynamics through the development of soft skills. The theoretical framework addresses characteristic traits of this phenomenon, such as relativism, identityfluidity, and individualism. These characteristics contrast with the specific considerations of the military environment brought forth by scholars in the field and by the legal provisions in force. To corroborate the theoretical assumptions, within the historical context of the Air Force Academy, this work seeks to identify the reflections of this condition through theanalysis of more than sixty thousand events recorded over 17 years involving Cadets. This investigation uses a quali-quantitative approach enhanced by Artificial Intelligence. The study also makes use of Likert scale-structured questionnaires to verify the perception of Cadets and Officers regarding the theoretical points of the research. Furthermore, as an aid to data interpretation, statistical tools such as ANOVA and Principal Component Analysis are used. The research findings point to a clear increase in the number of behavioral deviations and adecline in sensitivity to ethical issues by Cadets over the years. Thus, based on a gap in Cadet formation identified through documentary analysis of educational legislation, solid planning factors are proposed for the development of tools for non-technical skills development. Among these factors, the generational impact and the need to deepen the ethics of virtuesin the construction of ethical competencies stand out. Furthermore, the study points to the need to enhance the role of the Air Force Cadet Corps as a protagonist in this process. With this, the research focuses on improving the efficiency of human resources allocated to National Defense through the enhancement of the formation of Brazilian Air Force Officers.To this end, the study culminates in the proposal of a Technical Technological Productembodied in guidelines for the composition of a Working Group aimed at creating anevidence-based pedagogical path for the development of these competencies, which are often overlooked in a context of institutional technicism. Ver menos